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    中国老年大学协会 老年教育学术委员会工作条例
    信息来源:互联网  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2014年9月7日  ‖  查看5548次  ‖  

    (中国老年大学协会第二届老年教育学术委员会第一次全体会议通过)

    2012年10月22日

     

        根据《中国老年大学协会章程》和《中国老年大学协会专业委员会管理办法》的有关规定,结合考虑中国老年教育学术研究工作的已有经验和发展要求,制定本工作条例。

    第一章  总则

        第一条  中国老年大学协会老年教育学术委员会(以下简称“老教育学术委员会”)是根据《中国老年大学协会章程》有关规定而设立的。它是中国老年大学协会的一个专业委员会,是中国老年大学协会进行老年教育学术理论研究的研究机构,又是中国老年大学协会指导各会员校进行老年教育理论研究的工作机构。它是在中国老年大学协会常务理事会的领导下开展活动,对常务理事会负责并报告工作。

        第二条  老年教育学术委员会高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,贯彻以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略方针,落实形成学习型社会和构建终身教育体系的要求,坚持理论联系实际的原则和“百家争鸣、百花齐放”的方针,进一步探索中国特色老年教育发展规律,不断推进学术理论创新,为我国老年教育事业的科学发展服务。

    第二章  职责

        第三条  老年教育学术委员会的基本职责是:

    提出发展老年教育事业和老年教育理论研究的意见和建议;指导各会员校开展老年教育的理论研究工作,推进全国的老年教育学术理论研究工作;开展重大学术课题的研究,形成有理论创新意义和应用价值的研究成果;宣传和推广国内外和本会的最新理论学术成果。

        第四条  老年教育学术委员会的主要工作是:

        1、分析老年教育理论研究工作的形势,制定发展老年教育学术研究、应

    用研究、对策研究的规划和课题指南,指导和推动各会员校的研究工作,指导和协调老年教育理论研究基地的工作;

        2、综合有关老年教育发展战略的研究成果,提出在全国范围内普及老年

    教育和在已办老年大学、老年学校中提高教育、教学质量的对策建议,促进老年教育的立法工作。推进依法治教;

        3、组织老年大学校长和老年教育骨干的培训,提高我国老年教育骨干队伍的素质;

        4、定期组织召开全国性的老年教育理论研讨会;

        5、组织重大课题研究,编著有关老年教育学的学术著作,积极推进老年教育学学科的建构工作。同中国老年大学协会老年教育宣传出版委员会合作,大力推进老年教育理论的宣传普及和编辑出版论文集和其他形式的著作;积极促进老年教育理论研究成果的转化,向党委、政府部门呈报咨询报告,组织宣讲团,宣传理论研究成果,促进其在实践中的应用;

        7、开展全国性的老年教育学术理论研究成果的申报、评选和奖励的工作;

        8、组织学术信息的交流,办好网站,编辑《学术通讯》的刊物,聘请特约信息研究员;

        9、开展学术交流活动,介绍国际老年教育最新的动态和创新成果,向国际推荐我国老年教育的学术成就;

    10、承担中国老年大学协会委托的其他工作。

    第五条  老年教育学术委员会按照中国老年大学协会的规定,报送工作计划,作出工作报告。重大事项及时请示报告。

    第三章  组织

    第六条  老年教育学术委员会由有代表性的老年教育的专家、学者和老年教育理论研究工作者及具有一定理论研究能力的老年教育实际工作者组成。

        第七条  老年教育学术委员会委员必须具备的条件是:热爱老年教育事业,关注我国老年教育的全局及其发展;在老年大学或涉老的研究机关、高等学校从事老年教育的研究工作:具有较高的专业造诣和研究能力:发表过老年教育的研究专著或学术论文,有一定的社会影响。

        第八条  老年教育学术委员会委员或委员单位提出因故不再担任委员之职,经同意后,即可退出学术委员会:连续两年不参加学术委员会活动,视为自动退出学术委员会;学术委员会可利用退出委员的员额增补新委员。

    第九条  老年教育学术委员会委员的任务是:参加老年教育学术委员会的会议;对学术委员会的工作提出意见和建议;承担老年教育学术委员会分配的研究任务,为取得高质量的成果贡献智慧;接受学术委员会的委托,促成所在单位举办全会性的理论研究活动;积极推广理论研究成果,努力做好老年教育理论研究成果的转化工作,带动所在地区和单位的研究工作,努力使之成为老年教育学术研究的基地、先进地区和先进单位。老年教育学术委员会的委员可组成课题研究小组,共同承担学术研究、应用研究和对策研究的任务。

        第十条  老年教育学术委员会实行主任负责制,设主任一人、副主任若干

    人。主任由中国老年大学协会推荐和认定;副主任由主任推荐并报中国老年大学协会审批。老年教育学术委员会下设办公室,设主任一人,其人选及工作人员由主任和老年教育学术委员会承办单位共同商定。

        第十一条  老年教育学术委员会主任的职责是:主持委员会的全面工作,组织和领导老年教育学术委员会的各项研究活动,总结梳理研究成果,推动老年教育学学科的构建,带头完成作为委员应当完成的工作。副主任在主任的领导下开展工作,完成主任分配的工作任务;主任和副主任单位在本届会期中,负责承办1—2次学术委员会组织的会议或学术研究活动。

        第十二条  老年教育学术委员会每年召开一次全体会议,总结和部署工作,进行重大课题的学术讨论。老年教育学术委员会的任期与中国老年大学协会理事会任期相同。

    第四章  管理

        第十三条  老年教育学术委员会的活动经费,采取多渠道筹集的方法来解决。老年教育学术委员会的承办单位积极筹集;副主任单位积极支持;各委员单位通过承办活动等方式予以支持。贯彻勤俭办会方针,坚持少花钱多办事、办好事的原则,把有限的资金用在刀刃上。

    第十四条  老年教育学术委员会的印章要规范使用。只用于本委员会的通知、报告、证明等文件,不得用于经营活动以及与本委员会业务无关的活动。 第五章  附则

        第十五条  本工作条例在报请中国老年大学协会常务理事会批准后实施。

        第十六条  本工作条例的修改需经老年教育学术委员会全体会议讨论通过并报中国老年大学协会常务理事会批准。

    第十七条  本工作条例由老年教育学术委员会办公室负责解释。

     

                  
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